Apa yang harus seorang anak dapat lakukan dalam 9 bulan?

Pada usia 9 bulan, anak itu menunjukkan sifat yang kontradiktif: di satu sisi, ia ingin tahu, terus-menerus merayap mencari tayangan baru, di sisi lain - ia sering menunjukkan sifat takut-takut dan takut-takut dalam lingkungan yang tidak dikenalnya. Remah mulai menjadi lebih sadar akan dunia sekitarnya, membagi orang, benda menjadi "aku" dan "orang asing." Ia berorientasi pada lingkungan yang dikenalnya, tahu mainannya, ia merasa nyaman dengan teman-teman dan orang-orang dekat, sering kali anak itu gelisah, bahkan menangis di tangan orang asing dan berkunjung. Dalam pengaturan rumah, menarik untuk mengamati perilaku remah-remah dan mempelajari bagaimana perkembangan seorang anak terjadi dalam 9 bulan dan apa yang dapat dia lakukan.

Mari kita mulai dengan komunikasi. Anak itu belum berbicara, tetapi dengan bantuan mengoceh dapat mengekspresikan keinginan dan niatnya. Dia sudah bereaksi terhadap namanya dan kata-kata singkat. Oleh karena itu, orang tua, dalam rangka membangun komunikasi dua arah, lebih baik berbicara dengan beberapa frasa singkat dan akrab untuknya.

Untuk perkembangan anak pada bulan ke-9 kehidupan, gerakan tetap menjadi faktor penting. Anak itu aktif merangkak, berkeliling apartemen. Oleh karena itu, perlu untuk memberinya kondisi yang nyaman dan aman untuk ini. Hiburan favorit saya adalah berjalan. Si anak sering mencoba berdiri di atas kaki, mengandalkan benda-benda yang terjadi di jalannya. Dengan dukungan orang tua, dia sudah berdiri dengan percaya diri, mengandalkan telapak kakinya. Selama periode ini, anak bisa belajar satu lagi keterampilan - menaiki tangga. Jika remah akan memperkuat langkah pertama, maka dia akan merasakan kegembiraan dan dengan mudah naik ke bagian paling atas. 9 bulan adalah waktu yang tepat untuk memulai pengembangan keterampilan motorik halus. Anak itu belajar mengambil mainan dengan jempol dan telunjuk.

Perkembangan mental seorang anak dalam 9-10 bulan

Anak-anak pada usia ini mulai mengulang gerakan dan nuansa intonasi orang tua. Ini menunjukkan bahwa mereka telah meningkatkan memori auditori dan visual, dan juga membentuk perhatian. Anak sangat sadar akan perubahan intonasi orang dewasa dan dengan demikian menanggapi secara berbeda: cemberut, terkejut atau tertawa.

Anak-anak merespon dengan baik permintaan sederhana orang dewasa, misalnya, untuk menunjukkan atau memberikan objek, untuk menunjukkan di mana boneka memiliki mata, hidung, dll.

Remah mulai menyadari apa yang benar dan salah. Dia ingat seperti apa urutan yang biasa terlihat. Karena itu, jika Anda membalikkan mesin, bayi akan mencoba mengubahnya dengan cara yang benar.

Pada usia ini, anak-anak suka bermain dengan benda-benda kecil, misalnya, tombol, perancang , kubus, dan juga memberikan kesenangan untuk menarik benda-benda dari wadah - tempayan, kotak, dll. Dalam 9-10 bulan, anak-anak suka mainan yang dapat dikumpulkan, misalnya, piramida sederhana. Kegiatan bermain pada usia ini menjadi berbeda: sendok bayi mengetuk, gulungan bola, gulungan buku.

Dengan anak Anda sudah perlu memainkan game pengembangan, mengenalkannya ke dunia objek. Misalnya, jika Anda menutup sesuatu dengan serbet, bayinya akan terbuka dan dengan terkejut akan mengetahui bahwa objek tersebut belum hilang di mana pun. Permainan semacam itu menyembunyikan dan mencari anak-anak bermain dengan senang, objek yang ditemukan menyebabkannya gelombang besar emosi. Menarik dan berkembang akan permainan untuk ekstraksi independen barang-barang kecil dari wadah kaca, tas linen, dll. Jadi, dalam remah-remah ada pemahaman tentang hubungan subjek.

Perkembangan batita lahir sebelum istilah tersebut

Rata-rata, bayi prematur tertinggal dalam perkembangan psikomotorik dari anak-anak biasa selama 1-1,5 bulan dalam 9 bulan, dan pada akhir tahun pertama kehidupan mereka cenderung mengejar ketinggalan dengan teman sebaya mereka. Pada berat 1700-2000 gram, remah pada usia 9-10 bulan secara mandiri bangkit, memegang penghalang, duduk, melakukan permintaan pendek, bermain mainan untuk waktu yang lama, mengulangi suku kata individu. Jika berat badan bayi 1500-1700 gram, maka ia belajar keterampilan yang sama sedikit kemudian - pada 9,5-12 bulan.

Setelah mempertimbangkan apa yang seharusnya dapat dilakukan anak dalam 9 bulan, ingatlah bahwa bayi akan berkembang lebih baik dan lebih cepat dalam berkomunikasi dengan orang dewasa. Jadi sering berbicara dengannya, bergabunglah dalam permainannya, bantu dia jika dia tidak berhasil, tetapi jangan mengambil inisiatif darinya.