CPR pada anak-anak

Ada penyakit yang penting untuk didiagnosis secara tepat waktu pada seorang anak, untuk mengetahui bagaimana membangun kehidupan lebih lanjut dengan benar. Di antara mereka - keterlambatan dalam perkembangan mental, atau PZR singkat. Penyakit ini ditandai oleh fakta bahwa anak tertinggal di belakang teman-temannya dalam perkembangan psikologis dan emosional.

Penyebab ZPR pada anak-anak:

• trauma kelahiran;
• pelanggaran perkembangan intrauterus yang tepat (mempengaruhi kebiasaan buruk ibu, stres psikososial yang tidak perlu);
• kondisi hidup di masa kecil (skandal di rumah, hukuman fisik dan kekerasan, penghinaan anak dan anggota keluarga lainnya);
• penyakit serius pada masa bayi;
• predisposisi genetik.

Gejala PAD pada anak-anak

Untuk menentukan penyakitnya, Anda perlu mengetahui tanda-tandanya. Pengamat pertama adalah orang tua. Mereka mungkin memperhatikan bahwa anak itu berbeda dari teman-temannya dalam istilah psikologis. Dia tidak bisa bermain dengan teman sebaya dalam permainan kolektif, dan dia lebih tertarik pada anak-anak yang lebih muda, karena dengan mereka itu lebih menarik. Seorang anak dengan keterbelakangan mental mudah tersinggung dan secara emosional tidak stabil. Di kelas dia bereaksi keras karena kesalahan atau karena kesulitan. Sulit baginya untuk memusatkan perhatian dan panjang untuk membuatnya tetap pada satu subjek. Keterampilan swalayan seperti anak-anak belajar belakangan dan lebih sulit. Mungkin manifestasi keterbelakangan mental.

Jika orang tua untuk waktu yang lama khawatir tentang gejala - gejala ini , maka Anda harus berkonsultasi dengan ahli saraf dan ahli saraf. Diagnosis pasti CPD pada anak-anak hanya dibuat oleh seorang spesialis. Dia juga akan menyarankan orang tua untuk tindakan lebih lanjut.

Pengobatan PAD pada anak-anak

Penyakit ini dapat memiliki tipe dan komplikasi yang berbeda. Tergantung pada hal ini, perawatan diresepkan. Berdasarkan diagnosis akhir, dokter dapat meresepkan penggunaan obat-obatan dan rawat inap tertentu. Seringkali pengobatan direntangkan untuk beberapa program. Selama ini, spesialis mengamati perubahan dalam kondisi anak dan, jika perlu, membuat penyesuaian.

Diagnosis CPR pada anak-anak bukan merupakan putusan. Sebagian pulih dan menjadi warga penuh. Hal ini dicapai sebagian besar berkat kegiatan korektif khusus untuk anak-anak dengan PEP. Layanan semacam itu dapat ditemukan di pusat-pusat pengembangan, sehingga beralih ke bantuan spesialis. Juga orang tua dapat terlibat dengan anak mereka sendiri. Lebih produktif untuk menggabungkan kunjungan ke kelompok khusus untuk anak-anak dengan SLI dan pembangunan rumah. Harus diingat bahwa kondisi penting untuk pemulihan anak bukan hanya kegiatan dan obat-obatan, tetapi juga kasih sayang tanpa syarat dari orang tua, perhatian, pengertian, menerima dia apa adanya. Ie. latar belakang emosional dalam keluarga harus baik dan positif.

Menjawab pertanyaan orang tua, bagaimana menangani anak dengan PEP, para ahli mengatakan bahwa program individu (rute) pengembangan diperlukan. Pekerjaan seperti itu dimulai dengan diagnosis, yang dilakukan oleh seorang psikolog. Juga diharapkan bahwa guru musik, budaya fisik, dan ahli terapi bicara juga dilibatkan. Setiap orang memiliki pendapat sendiri tentang tingkat perkembangan. Kemudian semua data yang diterima dimasukkan dalam kartu masing-masing anak. Penting bahwa rencana tindakan lebih lanjut disepakati antara guru, sejak saat itu pembangunan harus komprehensif dan tidak terpaku pada satu jenis aktivitas apa pun. Jadi, setelah diagnosis, spesialis membuat rute perkembangan individu untuk seorang anak dengan DET. Tujuan penciptaannya adalah untuk mengatur kelas optimal untuk pembentukan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan.

Rute pengembangan meliputi:

• diagnostik;
• pemilihan kelas;
• pemantauan dan kontrol;
• membuat perubahan bila perlu.

Secara khusus dicatat bahwa pendekatan untuk setiap anak harus individual dan dapat berubah menjadi fitur-fitur spesifiknya.