Opsi 1
Tujuan dari permainan "Siapa yang tinggal di mana?" Adalah untuk mempelajari hewan domestik dan liar yang berbeda, yang perlu dikorelasikan dengan habitat mereka. Anda juga perlu mengucapkan semua nama dengan benar.
Untuk permainan ini, beberapa dongeng anak-anak dengan keikutsertaan hewan yang berbeda akan cocok: "Kolobok", "Repka", "Teremok", dll.
Bahannya cukup sederhana, yang utama adalah memiliki gambar dengan rumah dan hutan, serta binatang peliharaan dan liar. Tugas dalam permainan anak-anak "Siapa yang tinggal di mana?" Apakah penjelasan untuk anak-anak gambar gambar dan milik mereka satu sama lain. Jika kita memilih sebuah rumah, maka hewan-hewan tersebut dipilih untuk dibuat sendiri, dan diletakkan di sekitar rumah. Oleh karena itu, kami melakukan hal yang sama dengan gambar hutan dan binatang liar. Lebih baik bekerja dengan gambar secara bergantian, dan tidak secara individual, sehingga anak dapat memilih hewan yang ia sukai dan menentukan tempat tinggalnya.
Opsi 2
Dalam versi lain, game "Siapa yang tinggal di mana?", Bertujuan untuk membiasakan anak-anak dengan figur geometris dasar: segitiga, lingkaran, persegi, oval, persegi panjang.
Agar anak-anak tertarik pada dide ini. permainan "Siapa yang tinggal di mana?", Anda perlu membuat benda kerja: dipotong dari bentuk kertas karton atau geometrik polos, masing-masing dua, hanya satu opsi lebih besar dari yang lain. Dalam angka besar lem sarang, dan burung yang berbeda kecil, dan sarankan anak untuk menentukan burung mana, di mana dia tinggal. Anda dapat menggambar binatang yang berbeda, mendaki mengingat nama mereka. Sebuah tugas yang dilakukan dengan benar dianggap ketika anak akan mengambil sebuah rumah kecil, yang dalam sosok geometris yang sama seperti miliknya. Dalam hal ini, anak belajar nama tokoh dan garis besarnya.
Permainan didaktik seperti itu, seperti "Siapa yang tinggal di mana?", Bantu anak-anak, pertama-tama, pahami hubungan antara objek, pelajari alam yang hidup dan dunia di sekitar mereka. Mereka juga dengan sempurna mengembangkan memori, logika, perhatian, observasi dan imajinasi, serta pidato frasa dan persepsi pendengaran, membantu orang tua mengajarkan anak hal-hal sederhana dan diperlukan dalam bentuk yang menyenangkan dan tidak dipaksa.
Efektivitas metode pengajaran ini tercermin dalam hasil yang sangat baik pada akhir tahun pelatihan. Anak-anak dengan mudah membedakan hewan dan gambar tidak hanya di gambar, tetapi juga di telinga. Mereka lebih baik mengembangkan artikulasi dan pelafalan, dan mereka juga berusaha mencari jalan keluar mereka sendiri dari situasi yang sulit.