Perkembangan mental
Mulai dari usia ini, anak-anak memiliki perasaan kasihan dan belas kasihan. Itu sebabnya, ibu dan ayah dapat menghadapi kenyataan bahwa kembali dari bekerja di malam hari, mereka akan menemukan rumah-rumah anak kucing tunawisma. Orang tua harus mewaspadai perkembangan seorang anak dalam 5 tahun, jika dia tidak menunjukkan rasa kesepian. Anak itu harus memahami perbedaan antara ketika dia bersama keluarga, dan ketika dia sendirian, dan juga mengekspresikan rasa kecemasan tentang hal ini. Selain itu, ia harus peduli dengan tindakan orang atau situasi yang dapat menyebabkan kematian, baik si anak sendiri maupun orang lain.
Rumah dan jalan hidup
Anak itu perlu diberi tahu tentang aturan menemukan rumah dan bahwa keselamatannya tergantung pada bagaimana dia melakukannya. Seorang anak berusia 4-5 tahun harus tahu bahwa dilarang membuka pintu bagi orang asing, meninggalkan air terbuka, Anda tidak dapat menggunakan kompor, setrika dan bermain dengan pertandingan tanpa izin dan pengawasan orang dewasa. Selain itu, remah harus diajarkan untuk membantu di sekitar rumah, dan dia harus tahu bahwa itu baik untuk bekerja. Anak itu dapat diberikan tugas sederhana: menyiram bunga, menyeka debu, menyapu lantai dan mencuci, membersihkan piring kotor dari meja, dll.
Persiapan untuk sekolah
Pada usia ini sangat penting untuk menangani anak-anak dan mempersiapkan mereka untuk sekolah. Semakin sering, anak-anak dan orang tua mereka dihadapkan pada kenyataan bahwa ketika mereka memasuki kelas pertama, mereka membutuhkan "beban" pengetahuan tertentu. Jadi, apa yang harus seorang anak 5-6 tahun tahu dalam mata pelajaran dasar:
Matematika:
- tahu akun ke 10 dan kembali;
- dapat memanggil figur geometrik dasar dan membedakannya dari satu sama lain;
- untuk memiliki gagasan tindakan matematis dan untuk mengetahui cara menggunakannya;
- mengetahui angka dan menggunakannya dalam ucapan;
- dapat membandingkan angka yang terletak bersebelahan.
Bahasa rusia:
- mengetahui perbedaan antara vokal dan bunyi konsonan dan mendefinisikannya dengan kata-kata;
- dapat membagi kata menjadi suku kata;
- hitung jumlah huruf dan suara dalam kata;
- pahami apa itu stres, dan sanggup menentukan suku kata mana yang jatuh.
Pengembangan pidato:
- dengan jelas dan cermat untuk berbicara;
- dapat menyusun cerita dari 5-6 kalimat, melihat gambar atau dari kehidupan;
- membangun kalimat kompleks dari kata-kata yang diusulkan;
- tahu bagaimana menjelaskan arti peribahasa;
- ekspresif menceritakan puisi, memahami maknanya.
Ilmu alam:
- tahu musim, nama bulan, dan waktu hari;
- mengerti apa itu seminggu dan tahu nama hari itu;
- untuk menyebut fenomena alam;
- dapat membedakan hewan herbivora dari pemangsa, bunga liar dari kebun, pepohonan dari semak-semak.
Dan ini belum semuanya. Anak-anak pada usia ini harus dikembangkan dengan baik keterampilan motorik halus, dan mereka dengan mudah harus memotong gunting berbagai bentuk pada garis yang digambar, melukis gambar tanpa meninggalkan kontur, menggambar objek sederhana, memandangnya, dan dengan bebas mengontrol tekanan pada pena, kuas atau pensil.
Pendidikan jasmani
Jadi, pengetahuan anak dalam 5 tahun harus sangat fleksibel. Mereka tidak dapat dimasukkan dalam frame tertentu, tetapi ada minimum yang anak harus tahu dan dapat.