Integrasi sensorik adalah proses di mana informasi diterima oleh sistem saraf dari reseptor semua indera. Saat ini, semakin banyak anak yang lahir dengan cacat perkembangan. Gangguan sensorik dapat terlihat seperti perilaku merusak dengan reaksi emosional yang berlebihan (keinginan, histerik ).
Metode integrasi sensorik
Teori dan praktek integrasi sensorik berasal dari tahun 90-an. XX abad, untuk pertama kalinya metode ini mulai dikembangkan oleh ahli terapi kerja California E. D. Iris, yang bekerja dengan anak-anak dan orang dewasa dengan berbagai gangguan neurologis. Metode ini adalah memesan sensasi yang diterima dari dunia sekitarnya melalui permainan, menggunakan peralatan khusus yang mempengaruhi bidang audial, visual, kinestetik, vestibular anak atau orang dewasa.
Tujuan dari metode integrasi sensorik
Integrasi sensorik untuk anak-anak membantu memberikan otak pengetahuan yang diperlukan tentang lingkungan dan rangsangan eksternal yang mempengaruhi sistem sensorik seseorang. permainan yang digunakan dalam terapi sensorik memberikan sensasi sensoris baru pada anak, keseimbangan terjadi dan pengobatan rangsangan indera yang efektif oleh sistem saraf pusat berkembang.
Kelebihan metode integrasi sensorik
Sebelum mempertimbangkan aspek positif dari metode ini, orang harus memahami prinsip-prinsip integrasi sensorik:
- Aktivitas sensoris yang memadai penting untuk pengembangan dan pembelajaran anak.
- Motivasi yang tinggi dari anak, menguasai keterampilan yang sulit melalui mengatasi kesulitan, minat dalam kelas - memberikan kemungkinan keberhasilan yang tinggi dengan menggunakan metode ini.
- Terapis mengikuti anak dalam perkembangannya.
- Pilihan kelas dan efek yang hati-hati pada sistem sensorik.
- Tugas-tugas yang diusulkan terapis untuk menyelesaikan anak harus berada dalam kekuasaannya.
Keuntungan dari metode ini:
- integritas pendekatan dalam terapi (semua sistem sensorik terlibat);
- ada pembentukan kontak efektif antara orang tua dan anak;
- anak menjadi lebih mandiri dalam tindakan dan manipulasi dengan objek;
- cocok untuk anak-anak dengan kelainan kognitif dan neurofisiologis berat;
- dalam pengobatan kompleks cerebral palsy tanpa metode tidak dapat ditiadakan, membantu pematangan sistem sensorik.
Kekurangan metode integrasi sensorik
Spesialis integrasi sensorik pada tahap awal memimpin anak, mencatat semua perubahan, tetapi di masa depan, ini adalah proses panjang yang harus didukung oleh orang tua, jadi penting bagi mereka untuk mempelajari dasar-dasar teknik dan terus berurusan dengan anak. Integrasi sensorik - minus metode:
- Tidak dianjurkan untuk anak-anak dengan cacat intelektual ringan;
- tidak selalu anak belajar keterampilan yang diinginkan dalam proses;
- anak, setelah menerima pengetahuan tentang interaksi dengan objek, tubuhnya harus secara mandiri menghubungkan ini semua bersama-sama, belajar menarik kesimpulan, yang juga tidak selalu berhasil.
Aplikasi integrasi sensor
"Integrasi sensorik dalam dialog" - buku terapis psiko-energi Jerman U. Kisling membantu mengenali masalah anak, untuk memahami penyebabnya dan untuk memperbaiki gangguan sensorik pada waktunya. Integrasi sensori adalah metode multifungsi yang memecahkan beberapa masalah sekaligus, sehingga dapat berhasil diterapkan dalam bidang-bidang berikut:
- defectology;
- neurofisiologi;
- terapi bicara;
- psikoterapi;
- neurologi;
- rehabilitasi;
- aktivitas pedagogis.
Metode integrasi sensorik dalam terapi wicara
Pelanggaran integrasi sensorik pada anak-anak, diwujudkan pidato cacat berbicara terapis dan defektolog berhasil mengoreksi menggunakan metode integrasi sensorik. Untuk tujuan ini menghibur tablet dan kisi-kisi dengan gambar digunakan. Terapis bicara meminta anak untuk menemukan sepasang kecocokan di antara gambar-gambar tersebut, menyebutkan dengan keras, atau menemukan hewan dalam nama yang mana konsonan-konsonan C, W, dan R. Terjadi penggunaan material sensori yang menguntungkan mempengaruhi anak dan menimbulkan gangguan-gangguan sensorik sekunder.
Integrasi sensorik dalam autisme
Stimulasi sensoris dan integrasi dalam autisme adalah salah satu dari banyak metode, efektivitasnya belum cukup dipelajari ketika diterapkan dalam pengobatan gangguan spektrum autisme. Integrasi sensorik untuk pasien autis harus dilakukan hanya setelah penyebab utama penyakit telah diidentifikasi atau efeknya akan sia-sia. Tugas metode integrasi sensorik adalah mengurangi hipereksitabilitas dan relaksasi.
Integrasi sensorik untuk anak-anak dengan cerebral palsy
Disfungsi integrasi sensorik pada anak-anak dengan cerebral palsy adalah ketidakmatangan dari semua sistem sensorik dan ketidakmampuan untuk secara efektif menggunakan sensasi untuk merespon secara memadai terhadap sinyal sensorik yang masuk, sehingga spesialis memiliki masalah kognitif, perilaku dan neurofisiologis. Solusi yang efektif adalah terapi integratif sensorik dengan penggunaan peralatan yang memungkinkan mendapatkan tanggapan sensorik maksimal:
- tempat tidur gantung;
- rol ditangguhkan;
- papan miring;
- terowongan;
- kolam renang dengan bola.
Integrasi sensorik - latihan
Disfungsi integrasi sensorik seorang anak sering dirasakan oleh orang tua dan orang yang dicintai sebagai eksentrik, suasana hati dan manja tanpa mengetahui bahwa anak mereka membutuhkan bantuan. Disfungsi mudah dapat dikoreksi dengan melakukan latihan yang bertujuan mengembangkan sistem sensorik tertentu atau beberapa sekaligus, penting untuk memiliki kontrol yang sistematis dan ahli yang ada perbaikan.
Integrasi sensorik - latihan untuk pengembangan penciuman:
- Untuk latihan, Anda akan membutuhkan wadah plastik kosong, gumpalan disk, minyak aromatik, buah beri dan potongan buah. Minyak aromo diambil dengan mempertimbangkan keberadaan buah dan buah beri, misalnya, minyak oranye dan sepotong jeruk, minyak lemon dan seiris jeruk lemon - rasa harus akrab bagi anak. Pada kapas untuk menetes beberapa tetes minyak dan dimasukkan ke dalam wadah, lakukan ini dengan masing-masing minyak aroma, juga lay out pada buah meja dan buah yang sesuai dengan aroma kecil. Anak itu ditutup matanya, diletakkan ke meja dan diberi sekumpulan wadah minyak, dan kemudian menemukan analog yang dapat dimakan di atas meja, berfokus pada baunya.
- "Bantu monyet!". Dalam gelas, letakkan makanan: potongan roti, sayuran, buah-buahan, dan barang-barang gelas lainnya (sabun, parfum, pasta gigi, tanah liat). Anak-anak ditutup matanya dan menawarkan untuk membantu monyet dengan bantuan hanya "hidung" untuk menentukan di mana cangkir makanan, dan di mana barang-barang termakan, dan menentukan apa itu.
Latihan untuk pengembangan visi:
- kontur obvodenie subjek;
- menggambar objek (menyalin);
- mencampur cat;
- menggambar dengan cat jari.
Integrasi sensorik dan ucapan adalah latihan:
- meniru suara serangga (lebah, nyamuk);
- membalik lidah (keras, diam-diam);
- memukul gerakan bibir;
- menyanyikan vokal A-A-A-A-A dengan mulut terbuka, panjang dan M-M-MM-M dengan bibir tertutup rapat.
Integrasi sensorik - latihan untuk mendengar perkembangan:
- perkusi ritme (orang dewasa mengetuk, mengulangi anak), Anda dapat menggunakan sendok kayu, spidol, botol plastik;
- menyanyikan melodi. Dimulai dengan anak yang sederhana dan akrab, orang dewasa menyanyikan sedikit potongan lagu, anak itu mengulanginya.
Latihan untuk perkembangan kinestetik:
- permainan dengan sereal dan produk ruahan (pasta, kacang-kacangan);
- terapi pasir;
- berjalan tanpa alas kaki di kerikil, tikar pijat khusus.
Peralatan untuk integrasi sensorik
Latihan integrasi sensorik dilakukan pada peralatan khusus, yang seharusnya aman untuk anak, menarik dan cerah. Terapi dan integrasi sensorik termasuk penggunaan peralatan berikut:
- simulator untuk stimulasi cerebellar (balancing) - ditujukan untuk anak-anak yang memiliki masalah dengan koordinasi, keterampilan motorik;
- jalur taktil - permukaan lintasan yang berbeda mengembangkan rasa keseimbangan;
- mainan cahaya sensorik warna yang berbeda - mereka bersinar dalam gelap dan berkontribusi pada stimulasi sistem pendengaran, visual dan taktil anak.
- Bizybordy - dirancang oleh sistem Montessori, mereka adalah papan dengan banyak tombol, kunci, pasak pakaian, tali yang sangat menarik untuk anak-anak, mereka mengembangkan imajinasi, keterampilan motorik halus dan kecerdikan.
- selimut dan bantal yang ditimbang untuk relaksasi - membantu anak-anak hiperaktif untuk tenang dan tertidur, anak merasakan efek bahwa dia dipeluk.
Integrasi sensorik - pelatihan
Kursus integrasi sensorik dilakukan dari Asosiasi Austria dan Universitas California Selatan di Moskow dan St. Petersburg. Pelatihan ini terdiri dari 3 modul, berlangsung 144 jam. Kursus ini direkomendasikan untuk ahli terapi bicara, defektologis, neuropsikolog , dan psikoterapis. Durasi pelatihan adalah 144 jam, dan setelah berhasil menyelesaikan sertifikat pengembangan profesional dikeluarkan.