Permainan didaktik pada perkembangan bicara

Hampir setiap orang tua cepat atau lambat mencari cara bagaimana mengembangkan pidato anak. Untuk membantu mereka datang permainan didaktik pada pengembangan pidato. Permainan semacam itu mengembangkan pemikiran dan memperluas cakrawala, dan yang paling penting - mereka mengajarkan untuk mengekspresikan pikiran mereka dengan benar dan indah.

Latihan untuk pengembangan pidato untuk anak usia sekolah

1. Pengembangan pidato yang koheren

Siapkan kartu dengan orang-orang dari berbagai profesi sebelumnya. Tunjukkan anak itu secara bergiliran dengan permintaan untuk menamai profesinya dan berbicara tentang apa yang dilakukan orang tersebut di pekerjaannya. Anda juga dapat menulis cerita tentang seorang pemadam kebakaran dan seorang dokter atau seorang polisi.

2. Untuk pelajaran kelompok. (Pengembangan reaksi dan aktivasi pemikiran)

Anak-anak menjadi lingkaran, pemimpin dipilih. Pemimpin memanggil bentuk objek (bulat, segitiga, persegi, dll.) Dan melempar bola ke anak, siswa harus menangkap bola dan memberi nama subjek dari formulir yang diberikan. Jika jawabannya benar, anak itu sendiri memanggil formulir dan melempar bola ke peserta lain. Jika jawabannya salah, maka lain kali, yang kalah harus menyebutkan dua item. Anda juga dapat memanggil warna dan kualitas objek (hangat, dingin, kasar, lembut, dll.).

Game untuk pengembangan pidato anak-anak

1. Untuk pengembangan speech hearing (persepsi berbagai suara dan huruf demi telinga)

Pemimpin panggilan surat, yang Anda perlu "menangkap" dalam kata, misalnya, suara "Sh". Pada gilirannya, kata-kata dengan kehadiran surat ini dan tanpa itu disebut: sekolah, kelas, siswa, kabinet, syal, tunggul, mata-mata, dll. Mendengar huruf "Sh" di kata itu, anak itu harus bertepuk tangan.

Jika anak merasa kesulitan dan tidak mendengar suara yang diinginkan, presenter harus membuat aksen pada pengucapan dalam pelafalan.

2. Versi dari game sebelumnya sudah tanpa pengucapan suara yang diberikan

Untuk meletakkan mainan yang berbeda di depan anak dan meminta mereka untuk menunjukkan dan memberi nama mereka yang namanya berisi huruf "Sh" (beruang, tikus, boneka Masha, bola, dll.).

3. "Saya percaya - saya tidak percaya"

Anak itu menceritakan sebuah cerita:

Kami berjalan di halaman. Dan menemukan jeruk di sana, dia tumbuh di kotak pasir, berbulu seperti semangka. Kami memotongnya dan membersihkan kulit. Tetapi setelah mencicipinya, mereka membakar lidah mereka.

Anak harus menentukan di mana kalimat teks itu diberitahu apa yang benar-benar bisa, dan apa yang merupakan penemuan.

4. "My Day"

Siapkan kartu dengan gambar kegiatan anak di siang hari (bayi membersihkan giginya, sarapan, tidur, pergi ke taman kanak-kanak, makan siang, dll.) Dan empat kartu menunjukkan waktu hari - pagi, siang, sore, malam. Anak harus memberi tahu apa dan kapan dia melakukannya. Latihan untuk ucapan yang benar dapat Anda temukan sendiri. Buat cerita di mana kata-kata akan dibalik atau huruf-hurufnya salah diatur ulang. Atau biarkan anak pada gambar yang Anda usulkan akan membentuk dongeng.

Permainan sebagai sarana untuk mengembangkan pidato akan memungkinkan anak untuk berpikir dengan cara asosiatif dan dengan demikian mengkonsolidasikan pengetahuan yang didapat. Dalam proses bermain si bayi kurang lelah dan tidak membebani tubuh. Yang paling penting adalah tidak memaksa anak untuk berlatih, tetapi untuk menarik perhatiannya dan mengalihkan perhatiannya ke ritme permainan yang tenang.

Kunjungi ahli terapi bicara yang akan memberi tahu Anda cara mengembangkan ucapan anak Anda dengan benar. Dokter dapat menawarkan beberapa latihan khusus untuk pengembangan alat bantu bicara dan pendengaran. Akan memberikan rekomendasi untuk melakukan pelajaran seperti itu di rumah.

Misalnya, anak-anak sangat menyukai latihan "kitty." Tawarkan anak untuk membuat gerakan lidah saat meminum susu pussy, dan kemudian di sekitar jilatan untuk menjilati moncongnya. Anda juga dapat mencoba mengajari anak untuk memutar lidah ke dalam tabung.

Olahraga teratur akan membantu bayi mendengar dan mengucapkan semua bunyi dan huruf dengan benar. Dan anak-anak yang lebih besar akan memperluas kosakata mereka.