Keluarga, menurut kanon, harus memainkan peran utama dalam perkembangan anak. Namun, dalam praktiknya, jauh dari semua keluarga, anak-anak menerima kondisi yang diperlukan untuk pengembangan fisik, mental, dan spiritual secara penuh. Ini bukan hanya kekhawatiran keluarga yang dianggap tidak baik. Keluarga, yang dianggap orang dewasa sebagai baik, tidak bisa terlihat seperti mata anak-anak. Tentang bagaimana anak mempersepsikan si anak dan tentang masalah-masalah yang ada dalam mengasuh anak-anak saat ini, kita akan menceritakan lebih jauh.
Apakah seorang anak membutuhkan keluarga?
Menurut Konvensi PBB tentang Hak Anak, setiap anak berhak atas keluarga. Keluarga berkewajiban untuk menciptakan bagi anak semua kondisi untuk pengembangan kemampuannya, untuk memastikan kebutuhannya, untuk menghormati pendapatnya dan tidak untuk mengekspos anak itu pada eksploitasi dan diskriminasi.
Dalam keluarga yang disfungsional, anak-anak tidak diberikan kesempatan untuk menggunakan haknya. Tidak semua peluang untuk pengembangan yang tepat diterima oleh anak-anak yang tinggal di keluarga orang tua tunggal, di mana orang tua yang tersisa harus lebih memperhatikan dukungan keuangan untuk anak.
Juga terjadi bahwa dalam keluarga kaya, anak juga tidak menerima pengembangan intelektual yang lengkap.
Pendidikan otoriter dan pemantauan konstan tidak memiliki dampak terbaik pada perkembangan anak dalam keluarga. Jika anak itu pada dasarnya seorang pemimpin, dia akan mati-matian menolak ini dan hasilnya adalah kegugupannya, kecemasan, keraguan diri, dan seterusnya. Jika kontrol konstan diekspresikan dalam hiper, si anak, tidak mampu membuat keputusan secara independen dan memahami apa yang terjadi padanya, tumbuh lemah berkemauan, berubah-ubah dan bergantung pada orang tuanya.
Dalam keluarga yang sejahtera, komunikasi dengan anak mungkin tidak pada tingkat yang tepat. Orang tua, berdasarkan pekerjaan mereka atau pendidikan mereka, tidak membayar aspek perhatian ini, praktis memberikan anak kepada diri mereka sendiri. Di satu sisi, anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan imajinasi dan pemahaman diri tentang dunia, tetapi, di sisi lain, ia tumbuh dengan perasaan bahwa ia tidak dicintai. Dia bisa menjadi terasing dan acuh tak acuh terhadap manifestasi emosi pada orang lain.
Kadang-kadang orang tua, saat memberikan anak mereka ke kebun dan ke sekolah, tuliskan di sepanjang jalan menuju banyak cangkir dan bagian. Di satu sisi, itu baik untuk perkembangan anak, tetapi tidak mungkin untuk mengisi seluruh waktunya. Agar dia tumbuh sebagai orang yang harmonis, penting baginya untuk menghabiskan waktu bersama orang tuanya dalam permainan bersama, kelas dan komunikasi sederhana. Di lingkaran, kebun, dan sekolah, anak tidak akan dapat memberikan perawatan dan dukungan orang tua yang diperlukan.
Pengaruh keluarga pada perkembangan anak
Pentingnya keluarga dalam kehidupan anak sangat besar: keluarga bertindak sebagai lembaga untuk sosialisasi anak. Dalam hal ini, orang tua perlu secara tepat mendekati pendidikan anak-anak mereka. Masalah-masalah pengasuhan anak-anak yang dihadapi keluarga modern menyebabkan banyak perdebatan di pihak pendidik dan psikolog. Pada saat yang sama, ada beberapa poin ketat yang harus dipatuhi orangtua agar setiap orang dalam keluarga dapat merasa nyaman, dan anak itu dapat menerima semua yang diperlukan untuk perkembangannya.
Pada usia yang lebih muda, orang tua selama pertandingan perlu memperhatikan anak, mengarahkannya, tetapi kontrol ketat atas kinerja tindakan tertentu tidak diperlukan. Perlu meninggalkan ruang untuk pengetahuan independen, pemahaman
Kita juga harus ingat pendidikan estetika anak-anak dalam keluarga. Untuk mengenalkan anak dengan dunia yang indah dan spiritual sebaiknya para orang tua. Penting untuk tidak hanya mengenalkan anak dengan karya orang lain, tetapi juga memberinya kesempatan untuk mencoba tangannya dalam pemodelan, menggambar, menyanyi, dll.
Ketika anak tumbuh, itu sama pentingnya untuk memberinya kesempatan untuk membuat keputusan sendiri dan mengembangkan apa yang menarik baginya. Pada saat yang sama, seseorang tidak dapat meninggalkan anak sendirian dengan masalah dan ketakutannya. Dia harus selalu tahu dan merasa bahwa jika dia tidak berhasil, seorang dewasa akan berada di sebelahnya yang akan mendukungnya dan membantunya.