Bagaimana cara memberi tahu anak-anak tentang perang 1941-1945 di taman kanak-kanak?

Untuk waktu yang lama, Perang Patriotik, yang ditinggalkan di masa lalu, meninggalkan jejak yang sangat dalam dalam kehidupan banyak generasi manusia. Sudah ada beberapa veteran yang mengambil bagian dalam pertempuran, tetapi cucu-cucu dan cucu-cucu masih ingat dan bangga dengan prestasi mereka.

Sambil terlibat dalam pengasuhan generasi baru, juga perlu di taman kanak-kanak untuk memberi tahu anak-anak tentang perang 1941-1945 sehingga mereka memahami bagaimana para pahlawan kita berhasil mengalahkan musuh dan mempertahankan Tanah Air mereka. Hanya dengan cara ini kita bisa memberi anak-anak gagasan yang benar tentang tahun-tahun perang yang jauh dan sulit itu.

Bagaimana benar memberi tahu anak-anak tentang Perang Patriotik Besar?

Ada beberapa cara, menggunakan yang mana dalam kompleks, kita dapat mencapai tujuan kita. Idealnya, ini harus dilakukan oleh pendidik dan orang tua.

1. Membaca untuk anak-anak di TK cerita-cerita kecil tentang perang. Sangat cocok untuk pekerjaan Sergei Alekseev ini dari keberanian, keberanian, dan persahabatan. Anak-anak dapat dikenalkan dengan puisi sederhana "Tale of a loud drum" atau "My brother goes to army", dan untuk anak-anak di kelompok menengah TK membaca cerita keras-keras tentang perang 1941-1945 dan kemenangan di dalamnya: "Hadiah Taiga", "Galina Mama "," Brotherly Graves "," Kemenangan mengakhiri perang. " Pria berusia 5-6 tahun dari kelompok yang lebih tua sudah aktif bersimpati dengan karakter buku, sehingga mereka lebih tertarik pada cerita tentang kehidupan teman-teman mereka, misalnya, "Perang dan Anak-Anak," "Apa yang Bisa Dilakukan oleh Tentara," dll. Anak-anak yang lebih tua dapat diperkenalkan pada aspek moral perang dengan menunjukkan kepada mereka film militer yang bagus dari zaman Soviet.
2. Pertemuan anak-anak taman kanak-kanak dengan veteran perang mungkin persis apa yang akan menyebabkan anak-anak menjadi minat nyata. Lagi pula, komunikasi langsung selalu lebih baik daripada buku yang paling menarik. Pertemuan semacam itu dapat dilakukan pada Hari Kemenangan atau diadakan di muka, sehingga pada bulan Mei anak-anak sudah memiliki gagasan tentang kapan ada perang dan mengapa 9 Mei merupakan hari libur besar bagi kita semua.
3. Mengunjungi museum dan monumen, meletakkan bunga di api abadi akan membantu anak-anak TK untuk menyadari dan mengingat arti perang dan terutama kemenangan, menarik kesejajaran antara 40-an abad XX dan kehidupan mereka sendiri. Kesempatan untuk melihat sendiri bukti nyata saat itu - ranjau dan cangkang, seragam militer dan piala - meninggalkan kesan mendalam di jiwa setiap anak. Terutama menarik adalah kunjungan seperti itu untuk anak laki-laki, yang selalu tertarik pada senjata dan transportasi militer. Itulah mengapa mengunjungi parade khidmat atau menontonnya di TV akan menjadi kesempatan yang sangat baik untuk melakukan percakapan informatif tentang topik ini.
4. Kerajinan, tertanggal 9 Mei , akan membantu mensistematisasi dan mengkonsolidasikan informasi anak-anak tentang perang. Ini dapat berupa aplikasi kertas, kardus dan felt (bintang, pita St. George, karangan bunga anyelir), kerajinan besar dalam bentuk tank dan pesawat terbang, merpati dunia dalam teknik origami, dll.

Pembicaraan yang tepat waktu tentang perang dengan anak-anak di taman kanak-kanak adalah jaminan bahwa generasi muda akan tumbuh dengan menghormati prestasi para pahlawan perang itu. Jangan mengabaikan asuhan patriotik anak-anak prasekolah , karena mereka, setelah menonton film-film modern dengan penekanan pada efek khusus, bisa mendapatkan ide yang salah tentang nilai-nilai universal yang begitu nyata dimanifestasikan dalam masa perang - cinta Ibu Pertiwi, persahabatan, tugas, dll.

Namun, jangan membebani anak-anak dengan informasi tambahan pada usia mereka - tanggal dan angka-angka lain, istilah militer khusus dan nama-nama permukiman. Semua rincian ini mereka pelajari nanti, dari buku sejarah sekolah.