Terapis bicara untuk anak

Sangat sering orang tua berharap bahwa anak itu sendiri akan menguasai keterampilan berbicara dengan waktu. Tetapi mereka melupakan peran tuturan dalam penegasan diri anak. Sering ada situasi dalam kelompok anak-anak ketika satu anak tidak diterima dalam permainan hanya karena mereka menganggapnya "terlalu kecil" karena pidatonya tidak jelas bagi kebanyakan anak.

Bagaimana cara bicara berkembang?

Pidato setiap orang terbentuk sejak lahir. Sebelum bayi mengucapkan kata pertamanya, pidatonya harus melalui tahapan berjalan dan mengoceh. Peran yang sangat penting dimainkan oleh pemahaman pidato orang lain, karena remah mulai memahami pidato yang dialamatkan kepadanya lebih awal daripada ia akan berbicara secara mandiri. Ketiadaan berjalan, mengoceh, dan memahami ucapan orang lain merupakan sinyal yang sangat mengganggu. Ada kemungkinan bahwa dalam waktu dekat Anda akan membutuhkan kelas untuk seorang anak dengan ahli terapi bicara.

Terkadang anak-anak dilahirkan dengan diagnosa yang menunjukkan keterlambatan dalam perkembangan bicara. Dan dalam kasus ini, anak-anak harus ditangani dengan hati-hati sejak lahir, tanpa menunggu cacat dalam perkembangan bicara pada anak-anak untuk membuat diri mereka merasa.

Kapan harus memimpin seorang anak ke ahli terapi bicara?

Mari kita menyoroti kasus ketika seorang anak membutuhkan ahli terapi bicara sejak usia dini (hingga tiga tahun):

1. Bayi tersebut didiagnosis (misalnya, cerebral palsy, CMA), di mana nada otot-otot organ artikulatif rusak (serta otot-otot lain dari kerangka), dan gerakan di ruang terbatas.
2. Anak memiliki diagnosis, yang mungkin menyebabkan gagal jantung atau keterbelakangan mental (misalnya, dengan kelainan genetik).
3. Komunikasi dengan orang dewasa terbatas.
4. Seorang anak kecil tertinggal dalam perkembangan bicara karena alasan yang tidak diketahui.
5. Ibu dan Ayah (atau salah satu dari mereka) berbicara terlambat, memiliki cacat bicara atau memiliki cacat di masa kecil mereka (diucapkan faktor keturunan).
6. Anak memiliki gangguan penglihatan, pendengaran.
7. Seorang ahli bedah distrik sangat menganjurkan meremehkan ligamen sublingual (frenum).

Tetapi alasan mengapa kelas dengan terapi bicara untuk anak prasekolah diperlukan:

1. Pidato anak dapat dipahami hanya oleh orang tua dan orang yang mengenalnya dengan baik, karena dia tidak terbaca. Banyak suara yang diucapkan terdengar lembut, seolah-olah anak masih kecil. Atau sebaliknya terlalu sulit, seolah-olah pembicara memiliki aksen.
2. Pada usia 3-4 tahun anak tidak membedakan suku kata dalam kata-kata; mendistorsi kata di luar pengakuan; mempersingkat kata, melewati beberapa konsonan, suku kata atau akhir; tidak bisa mengucapkan seluruh kata; mengucapkan kata yang sama dengan cara yang berbeda.
3. Pada usia 5 tahun, anak itu tidak memiliki pidato yang koheren. Dia mengalami kesulitan menyusun kisah gambar, tidak dapat menentukan urutan tindakan, menggunakan kalimat yang terlalu pendek.
4. Pada usia 5-6 ada pelanggaran struktur bicara umum: proposal salah dibangun; kata-kata tidak disetujui oleh anak dalam jenis kelamin, angka, kasus; preposisi dan konjungsi digunakan secara tidak benar.

Apa yang bisa dibantu ahli terapi bicara?

Kadang-kadang, ketika menilai perkembangan bicara seorang anak, orang tua hanya memperhatikan fakta bahwa anak-anak benar mengucapkan bunyi. Jika, menurut pendapat mereka, hal-hal yang kurang lebih aman, mereka meragukan apakah seorang anak membutuhkan terapis bicara.

Tetapi penting bagi orang tua untuk memahami bahwa ahli terapi bicara tidak hanya bekerja atas cacat dalam pengucapan. Ini juga membantu memperluas kosakata, mengajarkan Anda bagaimana menulis cerita, dengan benar menyusun pernyataan dalam istilah tata bahasa.

Selain itu, ahli terapi bicara mampu mempersiapkan anak untuk pengembangan keaksaraan, jika ia memiliki masalah dengan pidato, serta untuk lebih lanjut sekolah yang sukses.

Hanya ahli terapi bicara yang dapat menganalisis situasinya secara kualitatif, memberi Anda saran rinci dan menunjukkan perlunya menghadiri kelas khusus.

Jika Anda menemukan masalah serius dengan pidato anak Anda, bersiaplah, karena Anda akan membutuhkan banyak waktu dan energi. Selain kelas dengan ahli terapi bicara-defectologist untuk anak-anak, sangat penting untuk berurusan dengan orang tua. Berikan anak Anda contoh yang baik. Teruslah berbicara dengan bayi, mengomentari semua yang Anda lakukan, menggambarkan tindakan, perasaan, emosi Anda. Baca anak itu, bersama-sama ajarkan puisi itu. Maka hasilnya tidak akan lama.