Dibuat oleh anak-anak kerajinan tangan dalam bentuk ayam akan menjadi hadiah yang baik untuk Paskah, dan hanya menghias rumah pada malam menjelang liburan. Ada banyak cara untuk membuat kerajinan dalam bentuk ayam sendiri, dan mereka semua tersedia bahkan untuk anak-anak terkecil, karena mereka tidak memerlukan keahlian khusus.
Kerajinan anak-anak "Ayam" dari telur
Apa lagi yang bisa kamu buat ayam, jika bukan dari telur?
Untuk kerajinan yang kita butuhkan:
- telur ayam;
- karton berwarna;
- perekat;
- plastisin;
- gunting;
- sebuah penanda;
- guas
Manufaktur
- Ambil telur ayam, buat dua lubang di bagian atas dan bawah. Lembut meniup isi telur ke piring dan bilas telur di bawah air yang mengalir. Setelah telur sudah kering, Anda bisa mulai bekerja.
- Ambil guas kuning dan cat telur. Dan sementara itu akan mengering, kita akan memotong paruh karton berwarna, sayap dan cakar untuk ayam kita.
- Kami tempel dengan bantuan paruh dan cakar plastik. Gambarlah mata ayam dan penjahat.
- Membulatkan sayap dan menempel pada tubuh.
- Hiasi ayam kami dengan busur yang terbuat dari kawat halus.
"Ayam" buatan tangan dari benang
Untuk kerajinan yang kita butuhkan:
- sisa-sisa benang kuning dengan ketebalan rata-rata;
- sisa-sisa nuansa merah;
- jarum;
- gunting;
- kardus;
- manik-manik.
Manufaktur
- Buat benda kerja untuk bagasi dan kepala ayam. Untuk melakukan ini, kami mengambil mug kardus dengan ukuran berbeda: lebih besar, dengan diameter luar 45 mm dan diameter dalam 15 mm, dan yang lebih kecil dengan diameter 15 mm. Kami akan memasukkan benang ke beberapa lapisan untuk mendapatkan pom-pom yang subur. Potong benang, tanpa melepas cincin, tarik dengan benang dan lepaskan cincin - pompom kita sudah siap. Kami menghubungkan pompom yang lebih besar dan lebih kecil dengan bantuan utas, yang dengannya mereka ditarik.
- Dari sisa-sisa merasa kita akan memotong paruh dan kerang, kita harus menjahit sampai ke kepala. Mari kita jadikan mata dari manik-manik. Kami memotong ujung benang yang panjang. Ayam kami sudah siap.
| | | |
| | | |
| | | |
