Sudut bereksperimen di taman kanak-kanak

Kecil "pokachki" setiap hari mengajukan banyak pertanyaan. Mereka tertarik pada segalanya: mengapa hujan turun, mengapa angin bertiup, mengapa matahari bersinar ... Dalam bentuk yang dapat diakses untuk menjelaskan esensi fenomena alam dan keteraturan kepada seorang anak kecil, untuk menceritakan tentang penyebab dan konsekuensi dari apa yang terjadi bukanlah tugas yang sederhana. Tentu saja, Anda dapat mencoba memberi tahu atau menunjukkan, dan Anda dapat melakukan eksperimen. Inilah yang dilakukan anak-anak di taman kanak-kanak di sudut yang disebut eksperimen.

Pemeliharaan dan pendaftaran sudut eksperimen di taman kanak-kanak dan lembaga pra-sekolah lainnya

Kebijaksanaan rakyat mengatakan: "Lebih baik untuk melihat sekali daripada mendengar seratus kali". Itulah mengapa eksperimen anak-anak sangat penting dalam perkembangan anak-anak prasekolah . Aktivitas eksperimental memperluas cakrawala kita, mengajarkan kita untuk membangun hubungan sebab-akibat, membangkitkan rasa ingin tahu, mengajarkan kita untuk mengamati, merefleksikan dan menarik kesimpulan, dan juga mengamati peraturan keselamatan .

Untuk desain sudut eksperimen, berbagai material dan instrumen digunakan, yaitu:

• bahan alami, seperti: pasir, serbuk gergaji, batu, kerang, kerucut, biji pohon ek, daun kering;
• beberapa produk makanan, misalnya, garam, gula, tepung, sereal, serta bibit tanaman;
• manual tematik, buku-buku karakter pelatihan;
• perangkat untuk melakukan eksperimen. Tergantung pada usia bayi, tabung reaksi, magnet, kaca pembesar, mikroskop, sisik, semprit tanpa jarum, pipet, tongkat kayu, pir karet, penggaris dan pita sentimeter digunakan;
• juga kertas berwarna, karton, gunting, kain, trim kulit, bulu;
• mainan karet, wadah untuk menyimpan berbagai bahan yang longgar dan tidak mengalir bebas yang digunakan untuk menghias sudut eksperimen dan seterusnya;
• pewarna makanan, guas;
• Untuk anak-anak dari kelompok yang lebih tua di sudut, skema dan tabel dengan algoritma untuk melakukan eksperimen ditempatkan.

Selain basis material, sangat penting untuk melengkapi eksperimen dalam DOW. Jadi harus ada tempat untuk instrumen, literatur pendidikan, buku harian pengamatan, melakukan eksperimen, menyimpan materi.

Juga, persyaratan lain harus diperhitungkan dalam proses izin. Misalnya, ketika memilih peralatan untuk sudut eksperimen dalam DOW, perlu memperhitungkan tingkat perkembangan dan usia anak-anak. Selain itu, langkah-langkah keamanan dan standar sanitasi harus diamati, dan setiap anak terbiasa dengan aturan perilaku dan urutan percobaan.