Orang tua yang sadar, peduli tentang masa depan anak-anak mereka, prihatin tentang penemuan dan pengembangan bakat dan kemampuan mereka yang bertujuan. Karena ketepatan waktu dan ketepatan tindakan dalam arah ini tergantung jalur kehidupan individu. Pertama, Anda perlu memahami perbedaan di antara mereka.
Kemampuan adalah tingkat potensi untuk memecahkan masalah dengan berbagai kompleksitas. Seseorang dianggap mampu ketika dia berhasil dan cepat mengambil alih beberapa jenis aktivitas dan pada saat yang sama memiliki kualitas pencapaian yang tinggi. Ketiadaan kemampuan apa pun dapat diisi oleh pengembangan intensif orang lain, atau dengan pengerahan tenaga, persalinan dan ketekunan yang gigih.
Deposit adalah fondasi tertentu yang diletakkan oleh alam, predisposisi, yang sering ditularkan dengan gen orangtua. Deposit manusia adalah basis biologis dari kemampuannya. Setiap orang dari kelahirannya diberkati dengan beberapa dari mereka. Ada 2 jenis bakat: diperoleh (sosial) dan bawaan (alami). Atas dasar potensi internal yang sama, orang yang berbeda dapat memiliki berbagai kemampuan, kemungkinan juga secara simultan terjadinya beberapa kemampuan sekaligus atau tidak sama sekali. Evolusi mereka terjadi dengan cara tertentu.
Skema tiga tingkat pengembangan kemampuan
Ada tiga tahap dalam pengembangan kemampuan: genius, bakat, bakat:
- Seseorang yang dikaruniai bakat memiliki kecenderungan dan kemampuan untuk berbagai jenis komunikasi dan aktivitas. Hal ini dibedakan oleh berbagai kemampuan intelektual, komunikasi yang unik dan tingkat perkembangan kegiatan yang tinggi. Berbakat adalah manifestasi tingkat kemampuan yang tinggi, yang menentukan keberhasilan pelaksanaan kegiatan. Pada tahap awal pengembangan kemampuan. Karunia memiliki banyak anak di awal perkembangan mereka karena kecenderungan individu dan kekhasan.
- Tingkat kemampuan ekspresif selanjutnya disebut bakat. Bakat adalah kombinasi kemampuan khusus yang memungkinkan seseorang untuk melakukan tugas yang asli dan independen sendiri. Dia muncul dalam pekerjaan tertentu dan biasanya bangkit dan berkembang pada anak-anak yang aktif belajar dan terlibat dalam kegiatan yang mempromosikan pengungkapannya. Ketika talenta orang dalam bakat dikombinasikan dengan kecenderungan, anak memiliki dorongan untuk terus bergerak ke arah di mana dia berhasil. Tetapi ini tidak mungkin terjadi, dan karunia ini tidak diklaim oleh orang itu sendiri atau oleh situasi sosial.
- Dengan perkembangan jenius bakat berikutnya, tingkat tertinggi perwujudan kemampuan muncul. Ini menciptakan prasyarat untuk mencapai hasil yang membuka era baru dalam budaya dan sains.
Ada banyak orang berbakat di berbagai bidang kegiatan, di mana mereka menyadari diri mereka sendiri, dan orang yang cerdas adalah kelangkaan besar. Hanya unit yang mencapai level tertinggi dari perkembangan mereka, jadi penting untuk mengidentifikasi bakat lebih cepat, untuk melanjutkan pendidikan dan pelatihan khusus untuk pengembangan kemampuan di masa depan.
Untuk pengembangan bakat, praktek pelatihan, memasuki kegiatan di mana keterampilan yang relevan akan ditingkatkan, diperlukan. Ini dapat menyeimbangkan bukan bakat dan kemampuan yang paling sukses, tetapi juga berkontribusi pada pencapaian kesuksesan karena pembentukan gaya mereka sendiri, yang memaksimalkan kekuatan manusia.
Pertimbangkan basket. Salah satu kondisi yang menguntungkan untuk ini adalah pertumbuhan yang tinggi. Orang-orang Rosly memiliki lebih banyak prospek
Kemampuan berkembang dengan aman ketika seseorang mencapai batas peluang pribadi dan secara bertahap meningkatkan bar ini. Di bawah kondisi yang merugikan dari pendidikan, trauma mental, energi anak dapat dihabiskan untuk pengalaman yang sia-sia. Pemaksaan yang berlebihan dapat memadamkan aktivitas anak dan mengeringkan kemampuannya.