Desain grup oleh musim semi di taman kanak-kanak

Peran penting dalam proses mengajar dan mengadaptasi seorang anak di lembaga pendidikan pra sekolah dimainkan oleh desain interior grup. Pameran dan dekorasi tematik berkontribusi pada penguasaan materi yang lebih baik, meningkatkan suasana hati, menciptakan suasana perayaan dan baik. Itulah mengapa kedatangan guru musim semi mencoba menghias kelompok dengan gambar tematik dan artikel buatan tangan, komposisi bunga, yang melibatkan orang tua dan anak-anak dalam prosesnya. Tentu saja, desain musim semi dari kelompok di taman kanak-kanak adalah ruang untuk imajinasi dan kreativitas. Di sini, misalnya, beberapa ide orisinal yang akan membantu menyiapkan anak-anak dan staf untuk pekerjaan produktif.

Bagaimana cara mengatur kelompok di musim semi di taman kanak-kanak?

Waktu yang indah tahun ini adalah musim semi. Ini adalah tetes pertama dan kebun berbunga, kicauan burung gembira yang kembali ke tanah asal mereka setelah musim dingin yang panjang, hari libur cerah 8 Maret dan Paskah, dan banyak utusan lain yang baik dan hangat. Ide utama dari desain musim semi dari kelompok di taman kanak-kanak dapat menjadi kebangkitan alam. Anda dapat memulai transformasi dengan yang sederhana, misalnya, mengganti gorden dengan yang lebih cerah, atur serbet berwarna dalam kacamata, perbarui gambar di loker anak-anak. Dengan senang hati, anak-anak akan terlibat dalam dekorasi jendela. Lem pada kaca bisa berupa kupu-kupu, bunga, dipotong dari kertas. Pendidik yang dengan sempurna menguasai sikat dapat menggambar pemandangan musim semi di jendela.

Dekorasi kelompok di taman kanak-kanak oleh musim semi dapat diubah menjadi liburan nyata, jika Anda menggunakan bola udara dan bunga sebagai dekorasi.

Untuk kenalan mendetail anak-anak dengan tanda-tanda saat ini tahun, tidak akan berlebihan untuk membuat berdiri khusus dengan gambar dan penjelasan. Di sudut buku para siswa dari kelompok menengah dan yang lebih tua, Anda dapat menempatkan sastra tematik dengan ilustrasi yang jelas.

Tentu saja, gambar anak-anak yang ditujukan untuk melambaikan tanda-tanda, serta kerajinan dan aplikasi pada subjek yang sama, tidak boleh tetap tidak diklaim. Misalnya, anak-anak dapat membuat bunga kertas terang, yang kemudian dapat dikumpulkan dalam buket besar. Dan dari gambar tematik Anda dapat menggambar sebuah pameran, yang tidak diragukan lagi akan menyenangkan tidak hanya anak-anak, tetapi juga orang tua.

Desain grup oleh musim semi di taman kanak-kanak tidak boleh dibatasi hanya untuk mendekorasi ruang bermain dan bekerja. Contoh yang jelas dari perubahan pegas bisa menjadi sudut alam - jika Anda menanam tanaman hidup di kotak khusus, anak-anak akan mengamati perkembangan mereka dan belajar untuk menjaganya secara bersamaan.

Seperti yang Anda lihat, dekorasi musim semi dari kelompok taman kanak-kanak dengan tangan mereka sendiri adalah proses yang menarik dan informatif yang dapat menarik tidak hanya guru tetapi juga anak-anak.