Salah satu momen penting dalam mendidik anak, yang harus diperhatikan oleh orang tua dan lembaga pendidikan adalah pendidikan seorang warga negara di negara mereka yang menyadari dirinya sebagai satu kesatuan dengan tanah airnya, siap untuk mempertahankan negara dan kebebasannya.
Pendidikan kewarganegaraan dimulai pada anak usia dini - dengan cerita orang tua tentang sejarah, budaya, tradisi nasional, alam dan prestasi negara mereka. Ini adalah orang tua, dengan contoh pribadi, menanamkan dalam rasa hormat dan kebanggaan anak untuk tanah air mereka, tanggung jawab atas nasib negara mereka, menghormati tradisi nasional dan kemampuan untuk menemukan bahasa yang sama dengan bangsa dan budaya lain.
Pendidikan Kewarganegaraan Anak-anak Sekolah
Bukan hanya keluarga, tetapi juga para guru lembaga pendidikan untuk anak sekolah bertanggung jawab atas pendidikan kewarganegaraan siswa. Untuk tujuan ini, metode modern pendidikan kewarganegaraan anak sekolah termasuk pembentukan patriotisme dengan transisi dari momen-momen tertentu dalam kehidupan ke pemahaman yang abstrak dan umum tentang kewarganegaraan.
Dari sikap hati-hati terhadap rumah, sekolah, rasa hormat kepada teman sekelas dan guru, pengetahuan dan pemahaman tentang sejarah dari jenisnya, kota, studi tentang tradisi lokal dan cerita rakyat bahwa pemahaman tentang nilai keluarga, tanah air kecil dan negara sendiri dimulai. Perasaan cinta untuk tanah air seseorang dalam anak harus diisi dengan pengalaman dan koneksi emosional pribadi, dan patriotisme harus didasarkan pada pengakuan diri sebagai satu dengan bangsa dan negara. Tidak boleh dilupakan bahwa patriotisme tidak terjadi tanpa menghormati negara dan masyarakat lain dengan budaya dan status negara mereka sendiri, sama dan sederajat jika dibandingkan dengan budaya mereka sendiri.
Pendidikan Kewarganegaraan Remaja
Di zaman Internet kita, orang-orang muda dari berbagai negara memiliki kesempatan untuk berkomunikasi di antara mereka sendiri, secara bertahap menjadi satu dengan budaya dunia, tetapi kadang-kadang kehilangan rasa milik sendiri. Kaum muda dapat melihat dan belajar secara visual bagaimana rekan-rekan mereka tinggal di negara lain, tetapi pada saat yang sama masalah dengan realisasi diri di negara mereka sendiri dapat menyebabkan perasaan tidak puas dengan identitas nasional dan sipil mereka.
Dan sulit untuk berubah pada usia muda, jika pada suatu waktu keluarga dan negara di mana orang tinggal, gagal menanamkan kesadaran tentang diri mereka sebagai warga negara mereka. Tetapi pada saat ini pekerjaan dapat diarahkan pada pengembangan martabat manusia, permulaannya adalah ketidakhormatan negara-negara lain terhadap fakta bahwa mereka belum belajar untuk menghargai diri mereka sendiri. Penting untuk mengembangkan kebanggaan pribadi untuk sejarah, pencapaian, budaya, bahasa negaranya, pemahaman tentang identitasnya dan kepentingannya yang setara di antara budaya-budaya lain, dan ini membutuhkan pengetahuan tentang segala sesuatu yang dialami oleh pengalaman dari generasi sebelumnya ke budaya. Ini adalah pada keinginan untuk mendapatkan pengetahuan tentang budaya mereka, sejarah, ilmu pengetahuan harus diarahkan untuk bekerja pada pendidikan kewarganegaraan kaum muda.
Komponen sistem pendidikan kewarganegaraan
Dalam kompleks pendidikan kewarganegaraan, aspek-aspek berikut dapat dipilih:
- pendidikan budaya politik (termasuk pendidikan dalam pandangan politik, keyakinan, dan posisi sipil seseorang);
- pendidikan budaya hukum (termasuk pendidikan untuk menghormati norma-norma hukum dan hukum negara, prinsip-prinsip moral sendiri, keinginan untuk mendapatkan literasi hukum dasar).
Untuk ini, metode seperti proses pendidikan, pendidikan mandiri, pendidikan media, kegiatan pendidikan di luar kelas, pekerjaan keluarga dan organisasi publik, yang upayanya bertujuan untuk mendidik seorang warga dalam seseorang, digunakan.